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[黄浦]格致初级中学:读屏学习 家长助力孩子有效"在线"

时间:2020/3/8 12:01:01

来源:上海市格致初级中学        选稿:东方网教育频道 陈乐 徐甦敏

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在线学习一周了,新的学习方式不仅对学生,对家长也是一种挑战与考验。

华郎棋牌学习的日常,既是同学们熟悉的学习状态,也是同学们的心理依靠,给他们带来心理上的安全感与归属感。在线学习,孩子需要一段时间适应这种缺失状态。

“读屏学习”需要的不仅仅是备好屏,更需要家长养成孩子自主学习,和学校携手打造一个积极的跨越时空的学习与交流平台,让“在线”有效。

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做好孩子在线学习的后勤部长

1、准备好在线学习“日程表”

在线学习已经试运行一周,家长不妨利用双休日,与孩子交流一周的学习情况,根据学校发布的课表,结合孩子实际情况,做一张属于个人的课表或者一日生活作息表,合理安排好学习生活,让“宅家”学习也能井井有条。

家长若复工不在家,可以提醒孩子按照日程表设置2分钟预备铃,或者为某个学习时间段设置Deadline,帮助孩子逐步获得清晰的时间概念。

2、准备好在线学习“硬件”

建议家长为孩子准备好合适的居家学习环境,如整洁的书桌、手机、IPad或电脑,提醒孩子端正坐姿,准备听课,千万不要做“沙发土豆”,否则会影响上课状态。

要求孩子提前一天准备好第二天要用的教材、文具、课堂笔记本、学习材料等,确保电子产品电量充足,以免中途拿取或充电影响听课。

为以更好的精神面貌迎接每一天的学习,家长可以让孩子穿上校服,用适宜的着装提醒自己“我现在是一名学生,正在学习知识”。

3、准备好在线学习“软件”

家长结合课表,督促孩子学前预习十分必要。通过预先浏览教材或老师提供的预习资料,在有疑惑的地方做好标记,在笔记本上摘录课本标题或者内容要点,记录自己提出的问题,听课时重点关注老师对这些问题的讲解,这样能取得事半功倍的学习效果。必要的话,可以请孩子将每日预习时间写入每日日程表中。

初二3班 钟奕扬:在这一周的学习生活中,我注意学习习惯的养成。我完成了第一周的习惯养成目标,有纸质课程表、独立洁净的课桌,养成了每天整理课桌的习惯。而其中,宅家生活对我还有很大的影响。家中学习与学校上课不同,在无人监督的情况下,需要自己配合课表、完成各类任务、计划完成作业的时间。一开始,我还手忙脚乱;但很快,我就变得有条理多了。我会看着课表,提前备好第二天的学案,大致计划下哪个课间做哪科作业。一周下来,我变得更加自律且有计划性了。

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做孩子在线学习的陪伴者

1、跟进孩子在线“学习情况”

家长每日或每周寻找一个固定时间段,与孩子聊一聊在线学习情况。具体内容包括有哪些不适应的地方、作业完成情况、在某个科目上遇到的困难等。

此外,全新的在线学习模式往往会给孩子带来焦虑或失落,家长还需要观察孩子的心理状况,包括孩子近期的情绪状况、日常行为等。这些均为后续的“在线学习”指导与家校沟通提供依据。

2、帮助孩子养成在线“学习方法”

在线学习期间,家长既要鼓励孩子将以前行之有效的学习方法继承下来,也要指导孩子积极主动地运用新的学习方法,以适应新的学习模式。

做好听课笔记。在线学习时,虽然有老师发送的学习资料,但是边听课边记录学习的重点,是孩子构建自己的学习体系的重要途径。或是遇到不理解的内容,先记录下来,然后与老师再沟通。

做好及时反馈。即使老师不在身边,也需要利用及时反馈,解决一天学习上存在的困惑,坚持问题“不过夜”。凡是课上没有听明白的问题,当天问老师、问同学,不过夜;凡是老师布置的任务,按时完成,不拖过夜;凡是作业、练习、做错的题目,当天纠正,不过夜。家长每日监督提醒孩子,确保学习的良性循环。

3、鼓励孩子成为在线“学习达人”

在线学习期间,家长要鼓励孩子在线上积极参与,不懂问题及时询问,与老师和同学分享自己的生活与学习经验,互相提供一些克服焦虑的方法等,在积极向上的氛围中形成“我们在一起努力”的追求目标。对于高年级学生,家长可以支持孩子组成学习小组,固定时间共同学习,发现问题、分享经验,规律的学习与相互的鼓励。安全感与动力,可以促进和维持学生自主学习。

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与学校成为孩子在线学习的双翼

在这个特殊时期,孩子心理本身缺少支持,心理韧性会降低,一旦遭遇困难,孩子往往更容易放弃,长此以往会陷入习得性无助的状态。因此,在线学习比平时更加需要增加家校之间的沟通。

家长若发现孩子在学习状态、心理状态等方面出现警示信号,需要第一时间与相关老师联系,如班主任、任课老师或心理老师等,探讨解决方案,寻求支持资源,以免延误最佳介入期,携手为孩子及家庭支撑起一把“保护伞”,增强孩子在疫情学习期间的心理韧性。

初二(8)班 陈熠君:人生最宝贵的两项资产,一项是头脑,一项是时间。无论你做什么事情,即使不用脑子,也要花费时间。因此,管理时间的水平高低,会决定你学习的效率。

每个星期有168小时,其中56小时在睡眠中度过,21小时在吃饭和休息中度过,剩下的91小时则由你来决定做什么。

任何根据你的价值观和目标管理时间,是一项重要的技巧。它使你能控制生活,善用时间,朝自己的方向前进,而不致在忙乱中迷失方向。

有效管理时间的基本原则可有以下几条:

一、制定详实可行的计划,提高学习的效率;

二、利用好空闲时间,杜绝时间的浪费;

三、事事抓住今天,不要把今天的事情拖到明天去办;

四、进行时间统计,检验自己的时间花得是否合理。

五、具体的方法,可以概括为:“三随”、“三定”、“两挤”。

“三随”就是:

1.随课表安排时间。根据课程表合理安排自己预习、上课、复习、自修等活动,使学习有序进行。

2.随作息安排时间。将自己一天的学习、工作、娱乐、休息、睡眠时间科学安排下来,严格执行,养成科学运用时间、科学运筹时间的科学态度。

3.随制度安排时间。安排时间要考虑到学校制度的规定、要求,不能有与学校制度相违背的时间安排。

“三定”就是:

1.要对重点课程、课程的重点和难点确立固定的时间进行攻读学习。

2.固定时间锻炼身体。

3.对特定时间固定安排。

“两挤”就是:

1.充分利用、科学安排零散时间,从而达到节约时间的目的。零散时间可以用来学习做些小事、杂事,如记英语单词。

2.每当各科老师纷纷布置作业时,要制定出一个相应的时间表,把用于做每科作业的时间做个比较详细、合理的划分。这样一来,大家就不会面对这成堆的作业,感叹无从下手了;也不会顾了这一科,不知不觉中就误了那一科。

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