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垃圾分类“小发明 好方法 金点子”继续火热征集

时间:2020/7/30 10:08:27

来源:青未来        选稿:东方网教育频道 陈乐 秦嘉莹

生活垃圾分类“小发明、好方法、金点子”

征集活动6问6答

《上海市生活垃圾管理条例》正式实施一年有余,我们已经能从容应对“这是什么垃圾”的灵魂拷问,还成为了每天定时定点按要求分类投放的小能手,那些被放错的资源,正在随着垃圾分类不断深入而更好地被回收利用。绿色的上海,美丽的上海正朝着我们扑面而来!

由上海市绿化和市容管理局联合上海市教育委员会、共青团上海市委员会共同发起的生活垃圾分类“小发明、好方法、金点子”征集活动自7月2日起正式发布以来,得到了青少年朋友的关注和参与。

生活垃圾分类“小方明、好方法、金点子”征集活动尽管预报名时间已过,但是考虑到疫情特殊时期、各学校复课时间不一、恰逢中高考时点等情况,为了给大家更多的机会参与到征集活动中来,经研究决定,大中小学生参与者可在7月20日以后直接提交小发明、好方法、金点子申报表,无需预报名,截止期还是8月20日。生活垃圾分类是攻坚战、持久战,主办方欢迎广大大中小学生持之以恒的践行《上海市生活垃圾管理条例》,利用放暑假在家期间积极参与社区的生活垃圾分类,把分类新时尚变成文明好习惯,并在分类实践中总结提炼出自己的小发明、好方法和金点子。对于放暑假回原籍的大学生,一方面积极参与地方的生活垃圾分类实践,一方面也可以学习借鉴各地方做法经验,围绕上海条例、上海标准,针对小发明、好方法、金点子相关内容进行思考,提炼出好的创意创造,提供给行业管理部门,为本市生活垃圾分类工作贡献青春智慧和力量。

广大大中小学生如果需要,可以通过“绿色上海”、“上海青年志愿者”、“青春上海”、“青未来”微信公众号平台、“上海青年家园民间组织服务中心”微博及“一直播”视频平台深入了解活动详情,下载参与的申报表格。主办方还计划针对作品申报环节的热点问题再组织一次线上解答,希望此次活动能进一步激发本市青少年的创造精神和实践探索能力,持续营造生活垃圾分类社会宣传氛围。

无论是独家定制“小发明”,还是破解难题“好方法”,或者是创意无限“金点子”,都可以把你的idea、你的智慧贡献出来。再次提醒大家,预报名时间虽已截止,但仍欢迎更多的同学参与进来,用你们的青春智慧书写生态文明建设的华丽篇章。

课代表来发言咯!

参与对象就是你啦!

6月30日前未毕业的个人或集体都可参赛,不论你是大学生(包括大专生、本科生、硕士生、博士生)、中学生(包括中职校)、小学生,或学校社团、亲子家庭,我们都期待你的奇思妙想!

投稿内容也分类!

第一种,小发明:

小发明以实物为主。主要围绕生活垃圾在家庭、社区和学校等场所的分类收集、分类投放、分类运输等环节,发明制作的、体现首创的垃圾容器、辅助工具、简便装置等。

重点方向如下:

1.围绕生活垃圾减量,利用回收资源设计制作的小物品、小装置。

2.在生活垃圾分类投放前,用于盛放垃圾的垃圾袋、桶、箱等(要求简便易行、方便分类、分清垃圾、体现干净整洁)。

3.在湿垃圾收集过程中,对残汤剩液有效处置、防止滴漏的小工具、小装置。

4.在湿垃圾投放过程中,有效解决湿垃圾破袋的小工具、小装置。

5.在垃圾箱房,有效解决湿垃圾异味的装置。

6.在垃圾运输环节,控制垃圾撒落和异味的装置。

提交形式:照片(5张以内,JPG格式)及文字介绍(800字以内,文字介绍写在表格内),照片及文字不能完整说明情况的可报送简短PPT或视频。经初评反馈后再报送实物(自行送达或快递送达)。

第二种,好方法:

好方法以已经创立并实施的做法、流程、机制、案例为主。主要围绕生活垃圾源头分类减量、定时定点投放、前端驳运等环节,包括生活垃圾分类宣传发动中形成的、体现首创的好做法、好经验、管理机制、流程再造等。

重点方向如下:

1.学校开展垃圾分类、减量的创新案例。

2.生活、学习等场所已经实施的有利于生活垃圾分类的垃圾袋、桶设置的好方法,包括位置、数量等。

3.生活垃圾箱房管理、志愿者服务等方面已形成的好方法好机制。

4.定时定点投放模式下,已经实行的破解上班族、流动居住等人群实际投放困难的好办法。

5.生活垃圾箱房已经推行的控制异味的好办法。

6.生活垃圾清运过程中控制跑冒滴漏、垃圾拖挂和异味的好措施。

提交形式:文字介绍(1000字以内,文字介绍写在表格内),文字介绍不能完整说明情况的可附照片(5张以内,JPG格式),或简短的PPT或视频。

第三种,金点子:

金点子征集内容主要指对今后工作的建议和简明设计方案。围绕本市生活垃圾分类减量目标,对生活垃圾分类全流程的管理、作业、志愿者服务及科普宣传等环节征集好的建议,对生活垃圾分类设施、设备、工具提出的简明设计方案。建议和设计方案均要求首创。

重点方向如下:

1.围绕推进生活垃圾分类减量,体现创新创意的课题项目(课题核心内容摘要)。

2.围绕垃圾箱房管理,解决湿垃圾异味问题的有效措施。

3.围绕生活垃圾分类志愿者服务,如何建立长效机制的可行性方案。

4.围绕加强生活垃圾运输管理,解决跑冒滴漏、垃圾拖挂、途中异味等问题的有效举措。

5.围绕生活垃圾定时定点投放模式,有效破解不同人群的投放困难问题的合理化建议。

6.与生活垃圾分类相关设施、设备、工具的创意、设计方案(如已取得知识产权权属不变)。

提交形式:文字(1200字以内,文字介绍写在表格内)如有相关设计,请附图纸(扫描件,简明扼要)。

让城市更美好的你,值得拥有!

本次征集活动评选设大学生(包括大专生、本科生、硕士生、博士生)、中学生(包括中职校)、小学生三组。

奖项设置:

小发明

一等奖2名(价值3000元奖品+证书)

二等奖3名(价值2000元奖品+证书)

三等奖5名(价值800元奖品+证书)

好方法

一等奖2名(价值2000元奖品+证书)

二等奖3名(价值1000元奖品+证书)

三等奖5名(价值800元奖品+证书)

金点子

一等奖2名(价值2000元奖品+证书)

二等奖3名(价值1000元奖品+证书)

三等奖5名(价值800元奖品+证书)

优秀指导老师奖

10名(价值1000元奖品+证书)

优秀组织奖

10名(证书)

对于获奖的小发明、好方法、金点子,具备复制推广价值的,将在进一步论证、完善的基础上,经过必要法定程序,积极向社会推广。

特别福利砸向了你!

参与者均有机会获得上海市青少年生态文明研学品牌活动——“2020上海青年绿色营”参与资格,更有机会优先加入上海市青少年生态文明志愿服务总队。

我该如报名呢?

请联系我们

毛一好联系电话:63540836

倪佳洁联系电话:62899300

并扫描下方二维码获取活动报名表

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附:生活垃圾分类“小发明、好方法、金点子”征集活动6问6答

1、活动程序中有预报名阶段,如果错过预报名,是否还可以申报?

答:可以申报。直接填写申报表(介绍文字填在表格中,照片、视频等附件另附),8月20日前需发送至指定邮箱qngyxm@126.com。需要特别提醒的是,已经提交预报名表格的选手也需在8月20日前提交申报表,按规定填写并提供相关附件,才算完成参赛。因此大家要千万记住8月20日这个关键节点。

2、在申报中有个人、团队、亲子家庭几张不同的表格,申报不同表格结果是否有区别?

答:没有区别。考虑到小学生中有年龄较小的学生,所以规定了亲子家庭也可以参赛,但评选过程不按个人、团队、亲子家庭分组,仅按小学生组、中学生组、大学生组进行分组,每个组设置3个类别(小发明、好方法、金点子)的奖项,每个类别选出10名获奖作品。在评选标准上也不会有不同的要求。主办方设置不同表格,也只是想知道你是以亲子家庭的身份参赛的。

3、如果以团队形式参赛,是否有人数限制,指导老师算在团队中吗?

答:团队人数有限制。每个团队人数要求为2-5人,指导老师不算在团队中。

4、在报名表中有需要填写指导老师,是必须要有的吗?指导老师在发明创作过程中需要发挥什么作用?

答:指导老师为选填项。填了,说明你们有指导老师的,没有填,我们视作没有指导老师,在评选中有没有指导老师参与,指导老师发挥了什么作用,对小发明、好方法、金点子本身奖项的评选没有任何影响。但需要指出的是,我们这次还设立了指导老师奖和优秀组织奖,没有指导老师的显然就没有机会角逐指导老师奖了。至于指导老师参加评奖,就要看在选手创作的小发明、好方法、金点子过程中倾注的精力,给予的技术指导、提供的建设性意见等,一句话就是看老师的重视程度、发挥的作用、效果如何。顺便还要说一下,我们会在初评反馈的时候通知提供指导老师参与评奖的材料,也包括优秀组织奖的申报材料。

5、提交征集活动作品申报表后参赛选手还需要做什么?

答:需等待初评反馈。按照征集方案,组织方会组织专家进行初评,对初评入围的进行反馈,如果有需要,组织方会通知参赛选手提交相关补充材料。这里特别提醒申报小发明的选手,入围的小发明必须提交实物(可选择自行送达或快递送达,若该实物快递中易损坏,则建议自行送达)。送达地址初评反馈时告知。

6、生活垃圾分类全流程中前端、中端、末端如何区分?

答:前端主要是指市民日常产生生活垃圾后,需要进行垃圾投放的过程。相信大家会有丰富的实践,也有许多创新和创意,希望贡献出来,其中被证实比较好的,应用价值比较高的,我们会组织一定范围乃至全市范围内进行推广,这就体现了你为城市管理、生态文明作出了贡献,行业管理部门乃至我们全上海要感谢你!

中端主要指生活垃圾从小区箱房(投放点)驳运到压缩站进行集中,然后,通过陆路直运或者码头中转经水路到最终末端处置设施。中端的前半部分大家日常较能看见,比如看到过运输垃圾车辆的跑冒滴漏问题、异味散发问题,大家也会有一些好的意见建议,也希望贡献出来。

末端主要是指生活垃圾最终的无害化处置阶段(如:焚烧、卫生填埋、产沼发电等等),专门学此类专业的同志了解的多一些,还有参观过的同学也会了解一些,我们也希望这些同学贡献你们的成果或者智慧,为低碳环保、绿色发展出把力。