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(图文专题)细心发掘 家家都有“小小音乐家”——线上“科学育儿大讲堂”开讲

时间:2020/9/5 17:18:50

来源:东方网教育频道    作者:陈乐 夏荔    选稿:郦丽

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音乐教育对宝宝的发展有哪些作用?家庭中的音乐启蒙怎么做?宝宝对于音乐的学习要怎么开始?宝宝音乐兴趣的建立可以怎么做?……

9月5日,由上海市科学育儿指导项目组指导,东方网教育频道承办的线上版“科学育儿大讲堂”顺利举行。此次线上版“科学育儿大讲堂”特邀宝山区陈伯吹实验幼儿园园长、中学高级教师方红梅为家长们带来《家家都有小小音乐家》讲座,帮助宝宝体会音乐带来的乐趣,教你巧妙利用生活中的日常用品,和宝宝一起享受有音乐相伴的亲子时光。

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音乐是通过声音来表达感情的一门艺术。通过音乐游戏,可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力,提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。在孩子幼儿时期,给他们的成长、学习和生活中融入一定的音乐启蒙教育,能够稳定幼儿情绪,开发幼儿智力,激发出他们的创新潜能思维。方园长认为,“每个幼儿心里都有一颗美的种子”,空间越大、机会越多、限制越少,孩子的那颗美的种子才能更好地发芽,父母们不应过多关注孩子唱得或演奏得怎么样,而是静下心来去看待孩子的投入,注重孩子当下的兴趣点,鼓励孩子大胆表现,享受和孩子的音乐亲子时光。并邀请陈伯吹实验幼儿园的老师及孩子现场示范了“幸福拍手歌”“磁铁游戏”“滑滑梯”等亲子音乐互动,让孩子在游戏中会用音乐、获得智慧、体验快乐、表现生活。

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直播过程中,助演家庭也共同示范了家庭中日常的音乐小游戏,其中妈妈的投入和鼓励,让宝宝自信地随着妈妈的动作舞动身体。方园长认为,游戏化的音乐教育自由灵活,使孩子快乐地投身于活动之中,在唱唱、跳跳、玩玩的过程中去感知音乐带来的各种美。家庭氛围也很重要,希望父母们可以和孩子一起动起来、唱起来,充分运用身边的资源,如大自然的声音、瓶瓶罐罐、肢体等,帮助孩子体会音乐活动的情趣、乐趣。

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讲座最后,方园长还解答了线上部分家长的疑惑:4-5岁的孩子应该挑选什么乐器学习?如何为孩子挑选感兴趣的乐器?方园长进行了详细的讲解,任何乐器都有其价值,选择一门乐器首先要关注孩子的需要,提前让孩子“进入”音乐,有一个感知的过程,不要太着急让孩子成才,让孩子自己掌握学习的步调,从而对音乐有更强的感受力和领悟力,在音乐中玩出快乐、玩出健康、玩出智慧、玩出品格。